最近在國(guó)際抗癲癇聯(lián)盟的官方雜志上發(fā)表的一篇文章指出，與那些因右半腦發(fā)病的人群相比，因左半腦頻繁發(fā)病的癲癇患者更易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。癲癇是一種反復(fù)發(fā)作的神經(jīng)科疾病，約占人口數(shù)的 0.5-1%。在美國(guó)，大約有250萬(wàn)的人患有此病，約有9%的美國(guó)人將在他們的一生中有至少一次的癲癇發(fā)作。

在此研究中，正常智力的成人患者無(wú)論是右腦還是左腦癲癇均通過(guò)閱讀能力，書(shū)面語(yǔ)言和計(jì)算測(cè)試進(jìn)行評(píng)估。研究發(fā)現(xiàn)，75%左腦癲癇的患者有一項(xiàng)或多項(xiàng)學(xué)習(xí)障礙，而在右腦癲癇患者中只占10%左右。除次之外，更多的左腦癲癇患者報(bào)道有讀寫(xiě)困難和/或事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，諸如曾有接受特殊教育，留級(jí)或受教育中斷的經(jīng)歷。

此文的作者及他的同事認(rèn)為，因左半腦發(fā)病的患者更易發(fā)生學(xué)習(xí)障礙，這與良好藥物治療的中斷影響具有“語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)”的半腦而未能控制癲癇的發(fā)作相一致。

國(guó)際抗癲癇聯(lián)盟估計(jì)每1000個(gè)青年人中約有6人患有癲癇，其中80%進(jìn)入主流學(xué)校和大學(xué)。雖然發(fā)生癲癇對(duì)每個(gè)人的影響不同，但這些研究結(jié)果是非常重要的，因?yàn)樗怀隽四切┐嬖陔p側(cè)大腦癲癇和學(xué)習(xí)障礙的人接受早期教育干預(yù)和更好地適應(yīng)美國(guó)殘疾法案的潛在需求。